常德日報記者 江一舟 通訊員 劉力平 付亮 黃霜

只問耕耘，莫問收獲

“只問耕耘，莫問收獲?！边@句話是段菲陽對自己高中三年的總結(jié)。今年高考，她以歷史類642分的優(yōu)異成績，為這段充滿酸甜苦辣的旅程畫上了圓滿句號。

作為一名在市二中度過了六年時光的學(xué)子，段菲陽表示，自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣在不知不覺中受到了學(xué)校的熏陶，人生態(tài)度也在潛移默化中得到了改變。初中階段，對她而言是一個打基礎(chǔ)的過程。體育老師周杰教會了她“天道酬勤”的道理，數(shù)學(xué)老師徐雪則教會了她如何提煉數(shù)學(xué)模型，這些點滴積累，都為她以后的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

“高中三年，是思維能力飛速提升的階段，也是一段飽含滋味的成長旅程?！倍畏脐栒f，項福萍和滕雯兩位英語老師的語法分析與素材積累教學(xué)，讓她面對英語考試時能夠信手拈來；政治老師陳麗萍的知識整合方法，讓她能夠全面答出采分點。一書一卷，見證了段菲陽思維的飛躍與成熟。

盡管書山卷海的學(xué)習(xí)生活充滿挑戰(zhàn)，但班主任滕雯在一模后精心策劃的游園會，讓同學(xué)們在緊張備考中得以放松身心；歷史老師肖清林的課堂更是別具一格，他不僅傳授知識，還時常分享人生哲理，為同學(xué)們的高中生活增添了溫暖的底色。段菲陽說：“學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康，會定期舉辦文體活動、趣味運動會，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余釋放壓力?！?/p>

三年成長，是師生攜手同行的最好見證

同樣對市二中滿懷感激之情的還有周宇軒。今年高考，他以物理類642分的成績，即將叩響西北工業(yè)大學(xué)航空航天專業(yè)的大門。

在他眼中，高三生活是苦中作樂的旅程——班主任伍斌全年無休地陪伴，讓同學(xué)們每天與書為伴，時時被督促著奮進(jìn)；緊張的學(xué)習(xí)壓力下，大家學(xué)會在空閑時光尋找樂趣，比如足球、乒乓球，或是簡單到有些幼稚的游戲，都成為了高三美好的回憶。在學(xué)習(xí)方法上，周宇軒始終緊跟老師的引導(dǎo)：他注重理解知識的底層邏輯與解題方法，還會有意識地在腦中反復(fù)回顧強化。

談及學(xué)科學(xué)習(xí)，他特別強調(diào)語文和英語的重要性：“英語只要牢記3500個核心單詞，就能看到明顯進(jìn)步；語文最忌諱‘學(xué)不學(xué)都一樣’的懈怠心態(tài)，只要用心投入，成績一定會給你驚喜。”尤其讓他感念的是班主任伍斌日以繼夜的守護(hù)，以及項福萍老師在英語學(xué)習(xí)上的悉心指導(dǎo)。正是老師們的傾力付出，讓他的英語成績從高一的八九十分，穩(wěn)步提升至高考的一百二十多分——這份跨越三年的成長，正是師生攜手同行的最好見證。

奮力拼搏時，總有不期而遇的驚喜

對于韓振軒而言，高三生活苦樂交織，但那些挑燈夜讀的拼搏時光里，總藏著不期而遇的驚喜。令他尤為難忘的是，每一次考試過后，老師都會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全科復(fù)盤，逐一查找問題，直到學(xué)生完全掌握為止。這看似嚴(yán)苛的練習(xí)，卻讓他的成績有了大幅提升?！拔腋呷雽W(xué)考試時只考了600分多一點，經(jīng)過一年的努力，高考時考了630分（物理類），市二中的老師們以專業(yè)素養(yǎng)與耐心引導(dǎo)著我們，讓我們每天都在踏實學(xué)習(xí)中穩(wěn)步前進(jìn)?！?/p>

談及學(xué)習(xí)方法，韓振軒強調(diào)一定要緊跟老師的步伐：語文要注重文言文知識的積累；英語要扎實背誦3500詞，并研習(xí)作文；數(shù)學(xué)和物理學(xué)科則需通過大量刷題和整理錯題本來強化訓(xùn)練；化學(xué)與生物則要注重核心知識點的背誦，并與高頻練習(xí)相結(jié)合。

韓振軒說，在市二中三年的生活里，學(xué)校舉行的一系列文體活動令他印象深刻，比如辯論賽、戶外烹飪等活動。這些活動不僅開闊了大家的視野，也提升了集體榮譽感，在成長過程中起著不可或缺的作用。回看來時路，韓振軒感慨道：“我想感謝二中給我的一切，正是學(xué)校的培養(yǎng)，賦予了我奔赴未來的底氣?！?/p>

慶幸自己選擇了常德市第二中學(xué)

從中考壓線踏入市二中的校門，到今年高考以物理類621分的成績交卷，聶詩靜在回望這段旅程時感慨：“感謝市二中，我慶幸自己選擇了市二中。”

選擇物理方向時，她并非沒有猶豫：明知理科并非強項，卻依然選擇向更具挑戰(zhàn)的賽道進(jìn)發(fā)?！敖邮茏约旱钠椒玻炊屛艺业搅税l(fā)力的支點?！彼@樣描述三年來的心境轉(zhuǎn)變。為了追趕目標(biāo)，她主動按下娛樂生活的“暫停鍵”：一千多個日夜，她未完整追過一部電視劇，累到懈怠時，便默默觀察班級里拔尖的同學(xué)如何拆解難題、如何規(guī)劃時間，“對比之下才發(fā)現(xiàn)，自己所謂的‘疲憊’根本不算什么?！?/p>

在市二中的教室里，那種無需刻意營造的學(xué)習(xí)氛圍，成了她最生動的“助推器”?！爸車瑢W(xué)的專注會推著你向前，讓你沒辦法懈怠?！边@份在汗水與自省中沉淀的成長，讓她在畢業(yè)時重新認(rèn)識自己，“我沒想過自己能這么堅強，這么有毅力?！?/p>

聶詩靜說，市二中給予了她一個豐富多彩的高中生活。無論是磨煉韌性的國防教育課程，還是活力四射的各色社團(tuán)，市二中始終注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力?！白钭屛矣∠笊羁痰氖歉呷龝r的一次野炊，大家一起做飯的氛圍真的很好?！边@些難忘的經(jīng)歷，都成為她高中生活中寶貴的財富。

老師上課說的內(nèi)容都是必記的“干貨”

“人是過往一起體驗的總和——那些相遇的人、翻閱的書籍、行過的題海、迷茫時的痛苦與頓悟，共同鑄就了此刻的我?！苯衲旮呖迹圅┵庖晕锢眍?36分的成績，為自己的高中生活交出了一份滿意的答卷。

高中三年，是知識積累的黃金期，更是人格塑造的關(guān)鍵階段。鄧雯兮深知緊跟老師步伐的重要性。在理科學(xué)習(xí)上，她沒有盲目刷題、死記題型，而是專注梳理知識點間的邏輯關(guān)系，通過搞懂知識背后的因果，實現(xiàn)舉一反三；文科學(xué)習(xí)中，她格外珍惜課堂時間，把老師講的重點都記在心里，“老師上課說的內(nèi)容都是必記的干貨?！?/p>

學(xué)習(xí)路上，疲憊和壓力在所難免。鄧雯兮表示，通過興趣愛好來放松身心十分重要。學(xué)校會舉辦各種活動，像研學(xué)、藝術(shù)節(jié)之類的，這些活動都能幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)。不過，她也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己以求知的心態(tài)，把每一道題都當(dāng)作新知識去鉆研時，學(xué)習(xí)竟變得有趣起來，連疲憊感也消失不見了。

在市二中的日子里，鄧雯兮收獲的不只是好成績，還有心智的成長和能力的提升?；瘜W(xué)老師兼班主任伍斌日夜陪伴，和同學(xué)們一起奮斗；語文老師宋麗蓉、數(shù)學(xué)老師劉力平、英語老師項福萍、物理老師白艷飛、生物老師劉茜……他們憑借扎實的教學(xué)功底和無私的付出，把知識一點一點傳授給大家。“沒有老師們的辛苦教導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我?！被仡櫾谑卸械牧隁q月，校門前的老樟樹見證了她從青澀孩童成長為自信堅毅的青年。臨別之際，鄧雯兮滿懷感恩地說，希望老師們在為學(xué)生操勞的同時，也要多保重身體。

“我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是用好課外時間”

高考物理類641分的成績，賈碧海打算報考北京郵電大學(xué)電子信息類專業(yè)。他說這份成績的背后，不僅是個人的不懈奮斗，也凝聚著學(xué)校老師的悉心指導(dǎo)與關(guān)懷。

高中一輪復(fù)習(xí)階段，不太如意的考試成績暴露了他的問題，也成為他查漏補缺的契機。那段時間，賈碧海總會帶著錯題本穿梭于辦公室，其中物理老師白艷飛的教導(dǎo)讓他至今銘記。每當(dāng)他因粗心算錯數(shù)據(jù)，白老師總是笑著指出并耐心提醒；在攻克難題時，白老師則會攤開草稿紙，從基礎(chǔ)公式開始層層推導(dǎo)，用“剝洋蔥”的方式引導(dǎo)他掌握解題邏輯。這份亦師亦友的陪伴，讓他在物理學(xué)科中逐漸找到了突破的法門。

談及學(xué)習(xí)心得，賈碧海特別強調(diào)課外時間的“反哺”作用。他坦言自己常會借助網(wǎng)絡(luò)資源“二次消化”——比如在視頻網(wǎng)站上反復(fù)觀看名師的專題講解，或是在App里下載思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。更讓他欣喜的是，將課外學(xué)到的解題巧思運用到考試中時，不僅能提升思維能力，更能獲得滿滿的成就感。

在常德市第二中學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)良性循環(huán)

在市二中，每位學(xué)生都會遇見助力成長的引路人，雷錦濤對此深有感觸。今年高考，他獲得了物理類628分的成績。

高中時期，物理老師白艷飛敏銳地察覺到雷錦濤對物理學(xué)科的濃厚興趣后，便推薦他參加全國中學(xué)生物理競賽。從未接受過競賽培訓(xùn)的雷錦濤，在這場高手如云的賽事中，竟取得了不俗的成績。這份成績不僅是對他努力的肯定，更是點燃他物理學(xué)習(xí)熱情的火種，讓他對物理學(xué)科的熱愛愈發(fā)濃厚。

自此，一個積極向上的良性循環(huán)在雷錦濤的學(xué)習(xí)體系中形成：每當(dāng)遇到深奧的知識點，他便走進(jìn)老師辦公室請教問題；無論晚自習(xí)多晚結(jié)束，老師們始終以飽滿的熱情與專業(yè)素養(yǎng)耐心答疑。在這種雙向奔赴的教與學(xué)中，雷錦濤深切感受到學(xué)校與老師的持續(xù)關(guān)注，學(xué)習(xí)興趣被徹底激活，形成了“主動求知—專業(yè)指導(dǎo)—興趣強化”的正向反饋。

談及高考成績，雷錦濤覺得有些許遺憾：“模擬考分?jǐn)?shù)比高考高一點。”不過他話鋒一轉(zhuǎn)又告訴記者，自己還可以通過考研、考博繼續(xù)精進(jìn)。對于未來，他充滿期待。

后記：

2025年高考，市二中2025屆畢業(yè)生以亮眼的成績單向社會交出答卷。在接受采訪時，少年們自信的談吐、扎實的學(xué)習(xí)能力、清晰的人生規(guī)劃，以及對未來的篤定信念，令人印象深刻。

此刻，校園里的兩棵老樟樹依然靜靜矗立，見證著這片土地的成長故事。學(xué)校期待更多有志少年走進(jìn)常德市第二中學(xué)：在知識的海洋中錘煉邏輯思維，在文體活動里釋放青春活力；既能用三年時光完成從平凡到優(yōu)秀的跨越，更能以“終身學(xué)習(xí)”的姿態(tài)擘畫長遠(yuǎn)人生。

如果你向往這樣的成長生態(tài)，常德市第二中學(xué)愿成為你夢想的孵化器——在這里，每一分耕耘都會轉(zhuǎn)化為破土而出的力量，每一個清晰的目標(biāo)都能找到向上生長的方向。