常德日?qǐng)?bào)記者 李白 通訊員 陳星 文/圖 5月21日，由常德市衛(wèi)生健康委員會(huì)、常德市教育局聯(lián)合主辦，常德市康復(fù)醫(yī)院、武陵區(qū)第五小學(xué)承辦的常德市心理健康知識(shí)巡講活動(dòng)啟動(dòng)。全市約500名中小學(xué)校班主任、心理健康教師、家長(zhǎng)及心理領(lǐng)域?qū)I(yè)人士齊聚一堂，共同探討兒童青少年心理健康教育的新路徑。

活動(dòng)中，湖南省第二人民醫(yī)院副院長(zhǎng)、主任醫(yī)師袁寧圍繞《兒童青少年心理危機(jī)的識(shí)別和干預(yù)》，結(jié)合臨床案例深入剖析了青少年心理危機(jī)的早期預(yù)警信號(hào)及科學(xué)應(yīng)對(duì)策略；湖南省第二人民醫(yī)院兒少心理科副主任醫(yī)師陳曦聚焦《青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防和干預(yù)》，從社會(huì)環(huán)境、家庭教育和個(gè)體心理多維度提出預(yù)防措施；湖南省第二人民醫(yī)院主任醫(yī)師程明系統(tǒng)講解了《青少年常見(jiàn)情緒問(wèn)題的識(shí)別與處理》，幫助教師和家長(zhǎng)掌握情緒疏導(dǎo)技巧；常德市康復(fù)醫(yī)院心理咨詢中心負(fù)責(zé)人楊艷麗則以《如何與有情緒障礙的青少年及其家長(zhǎng)有效溝通》為題，分享了實(shí)用溝通技巧與共情方法。

與會(huì)教師和家長(zhǎng)紛紛表示，專(zhuān)家講座內(nèi)容貼近實(shí)際，對(duì)日常工作中遇到的困惑提供了科學(xué)指導(dǎo)。

近年來(lái)，市康復(fù)醫(yī)院依托“走進(jìn)學(xué)校及黨政企事業(yè)機(jī)關(guān)單位”送心理健康服務(wù)模式，創(chuàng)建了醫(yī)教社協(xié)同服務(wù)的“康醫(yī)模式”，也是醫(yī)教社協(xié)同的“常德模式”，為青少年心理健康保駕護(hù)航。未來(lái)，常德市將積極響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生健康委關(guān)于“兒科和精神衛(wèi)生服務(wù)年”的號(hào)召，持續(xù)深化醫(yī)教社協(xié)同機(jī)制，廣泛開(kāi)展中小學(xué)教師兒童青少年心理健康知識(shí)巡講，通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)建立學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍，強(qiáng)化心理健康知識(shí)普及、篩查評(píng)估及干預(yù)服務(wù)，逐步構(gòu)建覆蓋全市的青少年心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為兒童青少年健康成長(zhǎng)筑牢“心”防線。