常德日報記者 韓冬 通訊員 唐歡 文/圖 日前，教育部公示義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校名單，各省級教育行政部門共推薦63個實驗區(qū)和189所實驗校，湖南省共6所學校入選。其中，常德市唯一一所學?！T縣蒙泉鎮(zhèn)芙蓉學校上榜義務教育教學改革實驗校名單。

2023年5月，教育部印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，明確實施教學改革重難點攻堅。其中提到，教育部將遴選一批國家級基礎教育教學改革實驗區(qū)、實驗校，實驗區(qū)、實驗校聚焦核心素養(yǎng)導向的教學設計、學科實踐、跨學科主題學習、作業(yè)設計、考試命題、綜合素質(zhì)評價等教學改革重點難點問題，探索不同發(fā)展水平地區(qū)和學校有效推進教學改革的實踐模式。

石門縣蒙泉鎮(zhèn)芙蓉學校于2021年9月建成投入使用，是一所公辦農(nóng)村寄宿制完全小學。學校積極推進教學改革實驗校建設，明確“好設計、好風格、好形象、好校長、好教師、好學生”的建設目標，力爭“教師專業(yè)進步、學生全面發(fā)展、學校管理提升”。該校校長易長輝介紹，教學改革重點任務為更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學方式、形成課堂教學模式、構(gòu)建現(xiàn)代管理機制。首先圍繞“為什么教”和“為誰教”，深刻理解課程育人價值，落實育人為本理念。其次強化學科實踐，注重“做中學”，加強知識學習與現(xiàn)實生活、社會實踐之間的聯(lián)系，探索大單元教學，開展主題化、項目式學習等綜合性教學活動。第三落實因材施教，凸顯學生的學習主體地位，開展差異化教學，同時建立學校發(fā)展長效機制，形成有效管理模式。

據(jù)悉，該校改革分課程方案轉(zhuǎn)化行動、教學方式變革行動、教學評價牽引行動等階段進行，把國家統(tǒng)一制定的育人“藍圖”細化為學校的育人“施工圖”，全面推進教學方式變革，發(fā)揮評價的導向、診斷、反饋作用，豐富創(chuàng)新評價手段，實現(xiàn)以評促教、以評促學，促進學生全面發(fā)展。