常德日報(bào)記者 黃云霞 蔡文龍 通訊員 萬霞 文/圖 “現(xiàn)在心率135，運(yùn)動強(qiáng)度達(dá)標(biāo)！”隨著智能手環(huán)的震動，武陵區(qū)第一小學(xué)四年級學(xué)生鄭佳運(yùn)動起來更有勁了……這所看得見“未來”的學(xué)校用科技賦能傳統(tǒng)體育活動，讓每天30分鐘的大課間成為孩子們最期待的“未來運(yùn)動場”。

大課間活動時間，學(xué)生們戴上手環(huán)，整齊有序地走向操場。集體項(xiàng)目中，最具特色的是跳啦啦操和體能訓(xùn)練操。孩子們手持花球，隨著動感音樂開始跳操，花球隊(duì)形變化多樣，展現(xiàn)出青春活力。緊接著，廣播體操隊(duì)形整齊，動作規(guī)范，孩子們在音樂的節(jié)奏中展現(xiàn)出良好的體育素養(yǎng)。隨后，動感音樂再次響起，孩子們跳起了體能訓(xùn)練操，他們動作有力，充滿激情。最后，全體學(xué)生激情跑操，他們步伐一致，跑出了活力與速度。

個性化項(xiàng)目環(huán)節(jié)，學(xué)生們來到AI運(yùn)動場，跟隨智能設(shè)備進(jìn)行運(yùn)動。設(shè)備根據(jù)孩子們的運(yùn)動項(xiàng)目給出實(shí)時數(shù)據(jù)，幫助他們更好地掌握運(yùn)動狀態(tài)。徒手跳繩、立定跳遠(yuǎn)等運(yùn)動結(jié)束后，一名學(xué)生興奮地喊道：“哇，我好厲害，成為今天的運(yùn)動小達(dá)人了！”一旁的傳統(tǒng)游戲區(qū)，孩子們早已玩得樂不思蜀，踢毽子、跳房子等傳統(tǒng)游戲讓他們感受到身心愉悅。田徑場上，同學(xué)們踢足球，跳繩，打籃球、羽毛球、排球……汗味混合在空氣中，孩子們真正動起來了。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，此次大課間活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還通過科技手段提升了運(yùn)動效果?！拔覀冇肁I賦能全員文體活動，創(chuàng)新引入智能化運(yùn)動設(shè)備，實(shí)時精準(zhǔn)監(jiān)測孩子們的心率和運(yùn)動數(shù)據(jù)，激發(fā)孩子們的運(yùn)動熱情，開啟活力校園新風(fēng)貌?！彼硎荆窈髮⒗^續(xù)探索更多智能化運(yùn)動方式，為孩子們提供更加科學(xué)、有趣的運(yùn)動體驗(yàn)，助力他們健康成長。