常德日?qǐng)?bào)記者 韓冬 李龍 通訊員 劉輝

2024年秋季開(kāi)學(xué)，常德市第六中學(xué)開(kāi)始實(shí)行周末雙休，率先之舉引發(fā)不小的震動(dòng)。堅(jiān)持一個(gè)多學(xué)期下來(lái)，有了新的聲音。學(xué)生說(shuō)“周末可以小補(bǔ)睡眠，精力更充沛了”，老師說(shuō)“師生可以利用周末有針對(duì)性地充電，高中老師有了正常的社交”，家長(zhǎng)說(shuō)“孩子身心健康比分?jǐn)?shù)更重要”。

教育部、省教育廳均明確嚴(yán)禁學(xué)校組織學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課?！霸诮逃齽?chǎng)效應(yīng)日益加劇的當(dāng)下，需要有人先坐下來(lái)?！?024年7月初的全體教師大會(huì)上，黨委書(shū)記程光明開(kāi)始“吹風(fēng)”，并鄭重承諾——一定將雙休日還給師生。此舉得到教師們熱烈呼應(yīng)，大家擁護(hù)的同時(shí)也表達(dá)出擔(dān)憂：“周末雙休，學(xué)生們是歡欣鼓舞，但難免引來(lái)社會(huì)的質(zhì)疑以及部分家長(zhǎng)的反對(duì)?！?/p>

擔(dān)憂的情況確實(shí)存在。針對(duì)周末雙休，家長(zhǎng)們多次在班級(jí)群、家委會(huì)群里發(fā)聲，甚至上不少平臺(tái)投訴?！盁o(wú)法理解，這是學(xué)校率先‘躺平’了？對(duì)六中孩子不公平！”“即使在學(xué)校里玩都比在家里好，起碼沒(méi)有手機(jī)和電視……”“學(xué)校是育人，不是放羊，建議單休！”……各種反響此起彼伏。放了兩個(gè)周末后，家長(zhǎng)代表來(lái)學(xué)校集中反映問(wèn)題：一是學(xué)生在家雙休給家長(zhǎng)增加了負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了，也管不住，交給學(xué)校才放心；二是唯獨(dú)六中不補(bǔ)，成績(jī)下滑怎么辦，家長(zhǎng)感到焦慮。

面對(duì)壓力，學(xué)校發(fā)布了《致家長(zhǎng)的一封信》，一一回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切。學(xué)校表示，將始終以質(zhì)量建設(shè)為第一要?jiǎng)?wù)，探索和踐行生態(tài)育人新模式，將進(jìn)一步抓好周一至周五的在校教育，加強(qiáng)集體備課，打造好高效課堂，實(shí)施好“五育”并舉，確保教育質(zhì)量不下滑，師生幸福度有提升。同時(shí)學(xué)校成立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，一方面指導(dǎo)家長(zhǎng)落實(shí)好監(jiān)護(hù)、陪伴與家庭教育的職責(zé)，助力營(yíng)造良好的親子關(guān)系，另一方面精心布置好學(xué)生的周末作業(yè)，將閱讀、運(yùn)動(dòng)、公益、家務(wù)勞動(dòng)等納入學(xué)生周末作業(yè)，家校協(xié)同，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“休息時(shí)間增加了，睡眠足了，我們上課會(huì)更加專(zhuān)注?！备叨昙?jí)2306班學(xué)生鄧清怡會(huì)規(guī)劃好自己的周末時(shí)間，比如整理一周錯(cuò)題，看看小說(shuō)放松放松。遇上好天氣，她就約上三五好友一起郊游。不僅是學(xué)生叫好，有近30年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的卓俊英深有感觸地說(shuō)：“周末雙休給了老師們身心調(diào)整的時(shí)間，連軸轉(zhuǎn)很難沉淀，調(diào)整后更有精力備好課、上好課。此外，周末老師們可以陪陪家人，可以開(kāi)展正常的社交，也可以學(xué)習(xí)自己的興趣愛(ài)好……”

高二年級(jí)組組長(zhǎng)羅俊亮出一份數(shù)據(jù)：高一第二個(gè)學(xué)期實(shí)行單休，周六正常上課，期末考試成績(jī)按照聯(lián)考組織劃的參考線統(tǒng)計(jì)，本科上線人數(shù)為178人；高二第一學(xué)期實(shí)行雙休，周六周日學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，期末考試成績(jī)按照聯(lián)考組織劃的參考線統(tǒng)計(jì)，本科上線人數(shù)為181人?！斑@個(gè)數(shù)據(jù)可見(jiàn)一斑！我們不提倡不顧學(xué)生承受力的加時(shí)加量，我們著力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自控自律的能力，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力?！绷_俊一直在家長(zhǎng)群進(jìn)行引導(dǎo)，家長(zhǎng)們逐漸認(rèn)同學(xué)校做法。

“今年以來(lái)，全國(guó)、全省全面實(shí)施普通高中周末雙休制度，嚴(yán)令停止周末補(bǔ)課、加班加點(diǎn)，這堅(jiān)定了市六中生態(tài)教育的信心和決心?！背坦饷髡f(shuō)，在當(dāng)前教育內(nèi)卷的情況下，學(xué)校要堅(jiān)守育人的基本規(guī)律，市六中正積極構(gòu)建和營(yíng)造一種人文、陽(yáng)光、有愛(ài)的新時(shí)代生態(tài)育人范式。