常德日報記者 黃云霞 通訊員 田嘉洛 文/圖 9月22日19時，常德芷蘭實驗學校新班主任成長工作坊開課。25名新班主任、9名新教師齊聚心理健康中心團輔活動教室，聆聽班主任在管理班級事務(wù)、關(guān)注學生心理健康以及學生突發(fā)疾病后如何處置等方面的經(jīng)驗與技巧。

當晚，該校政教科科長楊偉結(jié)合學校實際情況給新班主任分享了一些班級管理優(yōu)秀案例，對班主任工作提出了新的要求和希望。校醫(yī)王中日圍繞校園意外傷害的急救、防范和常見疾病的判斷與處置等多方面進行了詳細講解，講授了心肺復(fù)蘇和氣道梗阻的急救方法并現(xiàn)場進行演示。初為人師并擔任七年級班主任的劉卓霖感嘆，這樣的課堂受益匪淺，讓她懂得了班級管理和德育方面的工作重點以及一些急救知識。生物教師黎蓉蓉是主動報名參加學習的，她說會將這些實用知識貫穿在教學中，更好地輔助班主任處理班級事務(wù)。

該校相關(guān)負責人稱，新班主任成長工作坊課堂持續(xù)一個學期，每周日19時開課，旨在幫助新班主任快速適應(yīng)角色，掌握班級管理、學生心理輔導(dǎo)等關(guān)鍵技能，從而更有效地促進學生的全面發(fā)展。培訓對象為入職三年的新班主任和自主參加學習的新教師，培訓形式有經(jīng)驗分享、案例分析、模擬情境、現(xiàn)場觀摩、專家講座等。此外，該校每周四第七、八節(jié)課，還有專場心理沙龍，為有需求的班主任提供答疑解惑和舒心解壓。