常德日報(bào)記者 韓冬 通訊員 婁詩悅 實(shí)習(xí)生 鄧瑤 文/圖 9月13日，2024年湖南省“弘揚(yáng)踐行教育家精神”巡回宣講報(bào)告會常德專場活動在常德市郡德學(xué)校舉行。5位優(yōu)秀教師講述了他們躬耕教育的故事，為在場的教育工作者和師范專業(yè)大學(xué)生們上了一堂師德教育課。

“鄉(xiāng)村教育比我們想象的更寬闊，我和孩子們在草原學(xué)校等你們……”隆回縣虎形山瑤族鄉(xiāng)草原小學(xué)校長譚美珍，幾度哽咽的宣講讓全場動容。7年前，她放棄縣城的優(yōu)渥生活，回到偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)支教，把一個(gè)僅有1名老師和13名學(xué)生的村級教學(xué)點(diǎn)，辦成了現(xiàn)有25名老師和257名學(xué)生的村級學(xué)校。譚美珍說，當(dāng)孩子們站上全國大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺，當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)、勞動、傳承非遺的畫面多次進(jìn)入主流媒體“鏡頭”，原來鄉(xiāng)村教育是一件浪漫到極致的事。

婁底市雙峰縣鎖石鎮(zhèn)育賢小學(xué)校長王小義以《獨(dú)臂托起鄉(xiāng)村孩子求學(xué)夢》為題，講述了他的故事：三歲時(shí)患上小兒麻痹癥，落下嚴(yán)重后遺癥；年幼時(shí)得到班主任老師無私的關(guān)愛，立志成為一名教師；先后在4所偏遠(yuǎn)村小任教，用“左手板書”將600多名學(xué)生送出大山；傾其所有、想盡辦法建起圖書室，讓孩子們“閱”見美好。

南華大學(xué)教師鄭宇從事思想政治教育和心理健康教育工作20年，他的目標(biāo)就是永遠(yuǎn)做學(xué)生信賴的“宇哥”，并總結(jié)了為師的標(biāo)準(zhǔn)——有德、有能、有為。益陽市南縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長孟玲倡導(dǎo)“詩意教育”，嘗試在“集團(tuán)聯(lián)盟”中求變、在“疑悟課堂”中創(chuàng)新，帶領(lǐng)老師們奔跑在城鄉(xiāng)教育一體化改革與發(fā)展的前沿。株洲市醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師林利帶“自強(qiáng)班”有心得，她用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)，并巧抓每一個(gè)教育良機(jī)，通過勤走動、多活動、講律動的“三動”原則，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自尊心和上進(jìn)心。

從宣講教師們質(zhì)樸的講述中感受到了真摯的教育情懷，現(xiàn)場響起陣陣掌聲。常德市第四中學(xué)黨總支書記、校長朱金鳳說，5位教師的育人故事生動詮釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。興國必先強(qiáng)師，作為一校之長，今后將不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)更多具有教育家精神的好老師。宣講給湖南文理學(xué)院師范生張晨霞帶來了“深深地震撼”和“從教之路的新思考”，她希望能早日加入鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)個(gè)人力量。

本次巡回宣講報(bào)告會由湖南省委教育工委、湖南省教育廳主辦，20名宣講團(tuán)成員分4組赴14個(gè)市州進(jìn)行巡回宣講。宣講采用“線上+線下”“主會場+分會場”相結(jié)合的形式展開，旨在促進(jìn)廣大教師和師范生學(xué)思踐悟，增進(jìn)對教育家精神內(nèi)涵的理解，樹牢“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向抱負(fù)，爭做教育家精神的宣傳弘揚(yáng)者、身體力行者。