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壺瓶山“鳥人”
來源:尚一網(wǎng)
記者:姜美蓉 左慧娟 
編輯:周勝蘭

????尚一網(wǎng)記者 姜美蓉 ?實習(xí)生 左慧娟?

????寒露過后,便是深秋。

????夏季和秋季轉(zhuǎn)換的標(biāo)志,并不是來自西伯利亞的冷鋒過境后,城市人紛紛穿上秋衣秋褲,而是當(dāng)你在床上睡覺的時候,有數(shù)百萬只鳥正在從你的頭頂飛過。

????它們從夏季的繁殖地展翅啟程,遷徙到溫暖的地區(qū)過冬。每年這個季節(jié),便是舒兆恩最興奮的時候,因為每年10月是壺瓶山猛禽秋遷的高峰期。

????“壺瓶山猛禽秋遷過境基本結(jié)束,監(jiān)測從九月初開始到十月底結(jié)束,共記錄22種2000多只過境猛禽,數(shù)量未及春遷的一半……”10月30日,舒兆恩在朋友圈這樣記錄猛禽秋遷。

????58歲的舒兆恩,是壺瓶山的一位資深“鳥人”,在觀鳥圈里他有個浪漫的網(wǎng)名“舒青童話”。在以“舒青童話”命名的美篇里,他詳細(xì)記錄著每一天的觀鳥收獲。觀鳥,占據(jù)了他的生活。

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觀鳥夫妻二人檔,常被鳥友稱為“神雕俠侶”。(圖片由舒兆恩提供)

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????守護(hù):與自然為鄰?

????除了是“資深鳥人”,舒兆恩還有一個身份,是一名扎根基層的鄉(xiāng)村教師。今年9月10日,是他從教36年紀(jì)念日。

????1985年,舒兆恩從常德師專(現(xiàn)湖南文理學(xué)院)地理科畢業(yè),作為上世紀(jì)八十年代從鄉(xiāng)村走出的大學(xué)生,他畢業(yè)后的出路原本很寬闊,但他的選擇有些出乎意料,回到家鄉(xiāng)壺瓶山當(dāng)一名老師,并且從此沒有離開。

????目前,舒兆恩在壺瓶山鎮(zhèn)中心學(xué)校擔(dān)任督學(xué)。“我熱愛家鄉(xiāng)。從初高中時代,就立志‘有為于山區(qū)將來’,大學(xué)選擇了地理系,也與這個有關(guān)?!闭f起當(dāng)年,舒兆恩初衷不改。

????回憶自己的從教之路,他說:“不求對山區(qū)教育有很大的功勞,但求能夠?qū)ι絽^(qū)教育有所作為?!必灤┢渲?,是孜孜不倦地向?qū)W生傳達(dá)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念。

????地理位置上,壺瓶山國家級自然保護(hù)區(qū)總面積達(dá)6.6萬多公頃,是我省生物多樣性最豐富的地區(qū)之一。在與自然為鄰的日子里,他收獲了許多,也思考了許多。

????1986年,他參與陪同北大和國際專家考察壺瓶山,意識到壺瓶山動植物資源和地質(zhì)景觀存在破壞嚴(yán)重的問題,“尊重自然生命、與自然和諧相處”的環(huán)境保護(hù)觀念在他心中生根發(fā)芽。

????在自己重視自然環(huán)境保護(hù)、奉行“環(huán)保主義”的同時,作為一名地理老師,舒兆恩認(rèn)為自己有義務(wù)讓環(huán)境保護(hù)的意識植根于學(xué)生心中。他開始積極探索環(huán)境保護(hù)教育,長年自掏腰包訂閱《大自然在呼救》《大自然》《地理知識》等有關(guān)環(huán)境保護(hù)教育的書籍和期刊,讓學(xué)生輪流閱讀,組織環(huán)境教育專題活動,帶領(lǐng)學(xué)生開展野外考察,開發(fā)校本課程,向?qū)W生傳輸系統(tǒng)的環(huán)境保護(hù)知識等等,帶動身邊的老師學(xué)生都積極參與到環(huán)境保護(hù)的行列中來。

????循序漸進(jìn)下,保護(hù)生物多樣性的樸素理念,在山里的孩子們心里扎了根。?

????“自然界的秘密讓人著迷,即使你窮其一生, 也不能解其秘萬分之一。”與大自然為伍,與學(xué)生們在一起,一晃,就是30多個年頭,舒兆恩感嘆:“讓山長青,水長流,大自然勃勃生機(jī)常在,就是我鐘情于環(huán)保教育的初衷!”?

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課后與學(xué)校師生一起在校園附近觀鳥。?(圖片由舒兆恩提供)

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????選擇:與熱愛為伍?

????清晨7點,山間的薄霧開始繚繞,緩慢聚攏后又散開。 舒兆恩準(zhǔn)備好背包,收拾好他的觀鳥器材,動身去海拔600多米的觀測點,開始一天的觀鳥 。這樣的生活, 是他的常態(tài)。上午上山,下午返回,晚上在電腦里詳細(xì)記錄著每天的觀鳥詳情。這樣的節(jié)奏,是他的日常。

????山區(qū)的天氣,總是會讓人猝不及防,前一秒還是晴空萬里,下一秒可能就是瓢潑大雨。但這些舒兆恩眼里,都不算事?!傍B鳴讓人著迷。鳥的習(xí)性讓人充滿想象力。新鳥種的出現(xiàn)讓人驚喜萬分?!笔嬲锥髦两袢匀挥浀玫谝淮握接^鳥時那種怦然心動的感覺?!爱?dāng)我第一次通過望遠(yuǎn)鏡看到天空中翱翔的猛禽時,內(nèi)心充滿了感動?!?/p>

????中國鳥類豐富,它們并沒有那么神秘和遙遠(yuǎn)。根據(jù)《中國鳥類觀察年報2020》,中國共有1456種鳥,其中81種為常見鳥。?全球候鳥遷徙線路主要有八條,其中三條從中國經(jīng)過,過境的候鳥種類和數(shù)量約占遷徙候鳥的20%-25%。

????國家級自然保護(hù)區(qū)壺瓶山,有著先天的優(yōu)勢,據(jù)統(tǒng)計,全省大約82%的鳥類都可以在這里看到。

????這樣的地理優(yōu)勢是舒兆恩與鳥兒的緣分。2013年,因為學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育市級課題的需要,他借保護(hù)區(qū)管理局和學(xué)校聯(lián)合組織“愛鳥周”活動的契機(jī),正式開始在家鄉(xiāng)的觀鳥之旅。

????觀鳥對舒兆恩和身邊的老師們而言,是個完完全全的新事物。沒有經(jīng)驗和知識怎么辦?那就自學(xué)!在剛剛起步的階段,他找保護(hù)區(qū)管理局的專家拜師,跟著他們樣線、做鳥類監(jiān)測與調(diào)查,硬生生地將觀鳥要領(lǐng)磨了下來,從“菜鳥”蛻變成一個“鳥類發(fā)燒友”“資深鳥人”。

????如果說“課題研究”是舒兆恩觀鳥的推動因素,那么在觀鳥中慢慢濃厚的興趣和獲得的收獲,就是他堅持觀鳥的動力?!拔蚁肱宄@里有多少種鳥,想把壺瓶山的360多種鳥都記錄完,想把石門縣的鳥種本底也查清楚?!睅е@樣的目標(biāo),舒兆恩利用各種閑暇時間穿梭在山林里,他把在山林中飛翔的鳥兒親切地稱為“飛羽精靈”?!霸谇嗌骄G水中尋找、發(fā)現(xiàn)飛羽精靈會讓我心靈感到平靜,而發(fā)現(xiàn)有意料之外的它們進(jìn)入視野時又讓我非常激動!”他的觀鳥記錄里,詳細(xì)地留下每一種鳥類的照片,總結(jié)每次觀鳥的收獲。

????總是仰望天空,“鳥人”眼中的世界也變得遼闊起來。?“鳥人”的世界,都以發(fā)現(xiàn)新鳥種為榮。從2013年開始接觸觀鳥,舒兆恩為壺瓶山自然保護(hù)區(qū)增加了新紀(jì)錄鳥種10余種。

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山林小道路遇“金雞”(紅腹錦雞)(圖片由舒兆恩提供)

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????傳遞:與分享為友??

????人類祖先們對鳥類的認(rèn)知,最初只是出于更實際的原因。但隨著文明興衰變替,人類對這種生物的認(rèn)知,總在不斷刷新:鳥類不再是一種用于果腹的食物。?

????觀鳥時,人自然而然地與周遭生態(tài)發(fā)生連接,對物候、環(huán)境的變化格外敏感,這是“鳥人”的快樂。

????在觀鳥的過程中,舒兆恩不僅參加了許多愛鳥的交流活動,結(jié)識了一批志趣相投的觀鳥伙伴,還帶動了他的妻子王文艷一起走入觀鳥的世界中來,在一次與來訪的客人交流中,妻子對他的觀鳥軼事產(chǎn)生了興趣,嘗試跟幾位鳥友出去觀鳥后,慢慢著了迷,步入到“鳥坑”里。

????從2015年開始,舒兆恩夫妻二人就開始了共同觀鳥的旅程。

????與之前一個人觀鳥的時候相比,舒兆恩覺得一起觀鳥最大的變化在于相互學(xué)習(xí)與交流的人變得更多了,分享的喜悅可以在眾多的鳥友中獲得同感,他的心中是很滿足的?!拔覀兊呐笥逊植荚谌珖鞯?,大家可以相互通報本地的鳥迅,也為針對性地出去觀鳥相互提供了極大地便利?!痹诜窒淼倪^程里,舒兆恩與鳥友們共同探索與糾錯,一起幫助對方在觀鳥這條路上走得更順利。

????在觀鳥這條路上,舒兆恩從最初一個人為了課題探索,到組織學(xué)生成立興趣小組,再到每年外出參與交流活動,他在傳遞這份喜悅中獲得了成就,也獲得了更多人的理解與支持。

????“我真誠地希望有更多人參與到觀鳥并享受自然的行列中來,我也一直在努力帶徒弟?!闭f到期望觀鳥隊伍擴(kuò)大這件事,舒兆恩熱烈歡迎其他愛鳥人行動起來,參與進(jìn)來。不過,對于愛鳥護(hù)鳥,他也有自己的堅持和提醒?!叭绻矚g鳥兒, 應(yīng)該是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞,而不是去打擾它們。不論是觀鳥還拍攝鳥,不要誘拍,一定要讓它們不在受到任何驚嚇的情況下,拍到你想要的最美的照片?!?/p>

????人們都說,鳥的家在天地間?!疤斓亻g是什么概念?無論什么溫度、風(fēng)雨多大,對于它來說都是家。它對環(huán)境的適應(yīng)能力,它的本事,遠(yuǎn)比你想象的大得多。風(fēng)來了、雨來了,它沒地方躲也沒地方藏,不管零下幾度、零上幾度,它都得在那個環(huán)境里。”

????舒兆恩希望更多人明白這種感覺。

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校園上空飛過的猛禽——國家二級保護(hù)鳥類雀鷹。(圖片由舒兆恩提供)

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